• ⊕   没有成就的原因是他没有做到 12-23
• ⊕   孝悌忠信是源源不绝向前的动力 12-20
• ⊕   勤能补拙：人一能之，己百之 12-17
• ⊕   礼教就好像河的堤防一样 12-13
• ⊕   礼就是禁于未发，让人习气没有养成，就让他懂规矩 12-13
• ⊕   现在学都叫补习 12-12
• ⊕   一言一行都在影响身边的孩子 12-11
• ⊕   扁鹊三兄弟的医术 12-10
• ⊕   知之者不如好之者，好之者不如乐之者 12-05
• ⊕   仁义礼智信养我们五脏六腑，善修五德身心健康 12-04
• ⊕   不教孝道谈不上教育 12-04
• ⊕   中国人最懂得教育 12-03
• ⊕   身教不能只做表面 12-03
• ⊕   《弟子规》每句都是因果 12-02
• ⊕   教育目标：长善救失 12-01
• ⊕   圣贤是母亲教出来的 11-29
• ⊕   定、静、安、虑、得 11-28
• ⊕   《弟子规》讲“缓揭帘，勿有声” 11-28
• ⊕   传统圣贤教育对现代的启示 11-27
• ⊕   《弟子规》字字真言 11-26
• ⊕   力行以后才能契入喜悦的境界 11-21
• ⊕   汉字、文言文是世界上最好的文化载体 11-17
• ⊕   善用威者不轻怒，善用恩者不妄施 11-17
• ⊕   家的规矩非常重要 11-14
• ⊕   中国古时候的教学符合人性 11-11
• ⊕   不重视下一代的教育，就是没有符合道义 11-07
• ⊕   中华优秀传统文化要成为我们的价值观 11-04
• ⊕   老者不教，幼者不学，俗之不祥 11-02

• 首页
• 上一页
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 下一页
• 末页
• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57