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传统教育
⊕ 君子的羞耻:“耻不修,不耻见污;耻不信,不耻不见信;耻不能,
08-14
⊕ 不调伏傲慢会折自己的福报
08-12
⊕ 肯定、赞叹别人的优点这是德盛的表现
08-12
⊕ 待人要公平
08-10
⊕ 谨言慎行
08-10
⊕ “孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平”是扎根教育
08-09
⊕ 责备孩子七不责之疾病不责
08-07
⊕ 责备孩子七不责之欢庆不责
08-05
⊕ 教育下一代重视的是要从小培福
07-30
⊕ 肯定孩子的好处是“长善”
07-28
⊕ 童蒙养正,幸福人生
07-27
⊕ 长孩子的善心
07-25
⊕ 提倡圣贤教育
07-24
⊕ 责备学生七不责之对众不责
07-20
⊕ 责备孩子七不责之暮夜不责
07-20
⊕ 身教是最简单、最轻松的教法
07-17
⊕ 人心要靠教育
07-16
⊕ 教育孩子要亲师配合
07-11
⊕ 父母是小孩的榜样
07-07
⊕ 曾经付出不会放在心上
07-07
⊕ 要用手机而非手机用我
07-07
⊕ 圣贤人讲的都是每个人本有的性德
06-27
⊕ 读书的教材、次序与方法
06-27
⊕ 背书是修定的一种方法
06-18
⊕ 印尼十五万所中小学推动《弟子规》课程开办师资培训班
06-12
⊕ 传统文化是万古常新的
06-11
⊕ 一门通了,肯定门门通
06-08
⊕ 家长带着孩子到处表演是在增长孩子的傲慢
06-07
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