• ⊕   用德行的风范去引导孩子 07-30
• ⊕   《弟子规》之有余力 则学文 07-29
• ⊕   教育的智慧：洗碗 07-26
• ⊕   好学近乎智 07-24
• ⊕   愈小学愈懂得去做 07-23
• ⊕   父母讲愈多的教得愈差 07-23
• ⊕   儿童背书是保护他的天真 07-21
• ⊕   善教者，使人继其志 07-21
• ⊕   我们今天最大的忧患是什麼？ 07-16
• ⊕   为孩子灌输“仁心” 07-15
• ⊕   亲师配合教好孩子：老师教学生孝顺父母，父母教儿女尊师重道 07-13
• ⊕   学习的四个阶段：学、道、立、权 07-11
• ⊕   快乐之本在助人而不是分数 07-06
• ⊕   求子三要：保身节欲，敦伦积德，胎幼善教 07-05
• ⊕   不间断的受持经典也是亲仁 07-04
• ⊕   女子的廉洁年少时在自己的家中就开始培养 07-04
• ⊕   信而好古 07-03
• ⊕   要求孩子听话首先我们要先做一个听父母话、听圣贤、老师话的人 06-30
• ⊕   “做孩子一生的贵人”谁来做 06-27
• ⊕   不能只用表面去理解“弟子规”这三个字 06-27
• ⊕   重视德行的提升能力会增长 06-25
• ⊕   “防微杜渐”是重要的教育 06-24
• ⊕   母亲要有自己儿女做圣贤的愿望 06-23
• ⊕   学习有学、道、立、权四个阶层 06-20
• ⊕   行住坐卧都是教育 06-19
• ⊕   中国古代的道德教育的形式多样 06-17
• ⊕   《德育故事》是很好的传家宝 06-16
• ⊕   老祖宗正确的思想观念才能带给我们幸福 06-15

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