我们看学习次序与方法，信解行证。自己的信有没有提升，信有没有跟解行融成一片，这都是自己来勘验的。接着博学、审问。博学，学习要愈来愈积极，不用人家推；审问，我们这一段时间有没有比较懂得发问，有没有「心有疑，随札记，就人问，求确义」，那就代表我们学了之后有转变。慎思、明辨，我们遇到的人事，我们有没有愈来愈能慎思明辨；之后笃行，笃行我们举的例子有子贡、有子路，这都是我们的榜样。其中子贡他很会问问题、很会请教，他请教孔夫子，「有一言而可以终身行之者乎？」孔子告诉他，「其恕乎！己所不欲，勿施于人」。我们这一段时间有没有提醒自己己所不欲勿施于人？我不希望别人对我情绪化、发脾气，我也不要这样对待别人。比方说，言语苛刻或者讽刺别人，我们自己听了很难受，我们也不这样去对待别人。这是学习的次序方法。

 

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