传统教育

圣贤之道是修德、讲学、改过、迁善

时间:2021-03-27 10:45   编辑:鸟儿飞   点击:


孔子又说到,在《论语﹒述而第七篇》,“子曰:德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也”。所以,圣贤人不要忧虑自己没有志同道合的朋友,不要忧虑自己没有好邻居,就忧自己德不够、善不行。孔子忧什么?他说,“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改”,忧这四方面。第一个是没能够好好修道德。什么是德?道的显现就是德。道就是性德、自性,随顺著自性而行这叫德。我们言语造作、起心动念,能不能够随顺自性?如果不能随顺自性,这就没有修德。《大学》里讲的“明明德”,也就是讲修德,通过修,随顺著自性而修,而显明自性中本有的明德,这叫明明德。学术、学问要讲求通,譬如说我们读圣贤的经典要读通为止,如果不通,要百遍、千遍的去读,古人讲,“读书千遍,其义自见”。“学之不讲”,这个讲还有教导别人的意思,讲学。自己读通了,先自己落实,然后要跟人家讲,讲经弘道,这是对人的慈悲、仁爱。孔子一生也在教学,古今圣贤没有一个不是一生教学。印度有释迦牟尼佛,他是四十九年讲经说法,每天不间断。基督教耶稣也讲,不过他后来三十岁就被人害死了,只讲了三年。伊斯兰教穆罕默德讲了二十七年。所以,圣贤的事业就是教学,自己修德,对人就是教学,自度度他、自觉觉他。再看我们身边,我们的老恩师,今年八十五高龄,学了六十年的传统文化,儒释道也讲五十多年了,天天都是修德、讲学。
 
还有第三个,“闻义不能徙”,这个徙就是迁徙的意思,迁徙就是要动。听到圣贤的道理,听到奥义,动起来,不能够坐在那里无动於衷,就是你要改变自己,听到好的教诲欢喜接受,而不是去违抗,一个人有没有善根就从这里看。善根深厚的人,你稍微提醒他一句,他马上就动起来,马上改,把自己有的毛病习气改过来。这种人,好学生!老师一定很喜欢教他,因为他真干,不善的马上改,这就是真干。善根微薄的人,听到很好的教诲,无动於衷、麻木不仁,左耳入右耳出,自己的毛病习气一点都不肯改、没有进步,久而久之成为老油条,愈来愈不肯改,愈来愈麻木,这种人就没救了。圣人引以为忧,这是最值得忧虑的。君子、圣贤绝不会为衣食饱暖而忧。孔子说得好,“君子忧道不忧贫”,“谋道不谋食”,不会忧虑衣食饱暖。他所忧的是什么?就这四条。这是孔子之忧,也是圣人之忧,“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改”,这四条有一条,就值得忧虑。
 
我们想学圣学贤,怎么学?孔子教我们这四条非常具体,你要真在这上面去努力,你这一生也能成为圣贤。这是孔子“善相劝,德皆建”,大家一起做圣贤,就这么做,就做到了。修德、讲学、改过、迁善,这就是圣贤之道。世间凡人对真实可忧的他不忧,而忧那些不用忧的。衣食财富不用忧,该来的就来,不该来的忧也没用,那个不用忧,但是他们就忧这些,所忧的、所争的都是不急之务。圣人所忧的跟凡人不同,他念念忧自己德行不够、改过迁善不得力、讲学会懈怠,念念忧这个。他能念念这么忧,自然就时时会有乐。孔子讲,“乐以忘忧,不知老之将至”,快乐,快乐是法喜。一个人心中有法喜的,你从他脸上就看到,他的面容是慈祥的、是温和的,不急不躁、心平气和。那种没有法喜的,你也能从他脸上看到,看不到他脸上有笑意,他的目光是呆滞的,头脑是麻木的,点化他,他也听不懂,这叫业障重。怎么消业障?就是按照孔子讲的这四条,尤其是最后两条,闻义要动,不善要改,痛下决心改过自新,这才是要消业障。业障消除的人,你能看到他的变化,他心的忧虑牵挂会减少,他的欢喜增加,脾气小了,以前爱发脾气,现在不爱发脾气,情绪平和了,心平气和,跟人相处很和谐,这都是业障消除的表现。

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