• ⊕   老师是引路人 09-18
• ⊕   教师认为国学经典比德育教育读本更有用 09-18
• ⊕   杨振宁谈经典教育 09-18
• ⊕    见人错事，不指责，要协助 09-17
• ⊕   教育者自己首先要受教育 09-17
• ⊕   教学里头一定是以身教为主 09-17
• ⊕   天主教王海波神父学佛体会：学好《弟子规》，做好中国人 09-16
• ⊕   小佛宝宝的念佛感应 09-16
• ⊕   读书明理，效法圣贤 09-16
• ⊕   做出样子让大众生起信心 09-16
• ⊕   分享:生活中如何落实弟子规 09-15
• ⊕   孩子真的要学那么多才艺吗？ 09-15
• ⊕   教孩子分清楚爱与欲 09-15
• ⊕   从前教育完全是家里培养，请老师是家庭里头的头等大事 09-15
• ⊕   老师取学生的标准是看学生的恭敬心 09-15
• ⊕   “一门深入，长时薰修”是理念，“读书千遍，其义自见”是方法 09-14
• ⊕   古圣先贤的教育是要想方法保住小孩的天真 09-14
• ⊕   人是可以教得好的 09-13
• ⊕   君子九思 09-13
• ⊕   教育者要“勤于教学、勇于改过” 09-13
• ⊕   为学第一功夫，降得浮躁之气定 09-13
• ⊕   学习起步——学稳重 09-12
• ⊕   读圣贤书就是要效法圣贤 09-12
• ⊕   对中国传统文化要生起信心 09-12
• ⊕   教学的理念与方法是“一门深入，长时薰修;读书千遍，其义自见” 09-12
• ⊕   教育的根本是以身作则 09-11
• ⊕   《弟子规》要百分之百的做到 09-11
• ⊕   古人教学从母亲怀孕的时候就开始 09-11

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