• ⊕   礼的教育就是效法天地井然有序的规律 11-06
• ⊕   几千年来教育孩子都是以德为本 11-06
• ⊕   扎根教育是家教 11-06
• ⊕   学习必须很主动 11-05
• ⊕   三个根是种子，文言文是土壤 11-05
• ⊕   有理有事，事上可以随缘，理上不能改变 11-05
• ⊕   扎好童蒙的根然后一门深入 11-04
• ⊕   传统文化是自性本善里头流露出来的 11-04
• ⊕   人生的成长需要父母、老师掌握重要的机会教育点 11-03
• ⊕   扎根教育从胎教开始 11-03
• ⊕   古圣先贤留下来的东西跟性德相应 11-03
• ⊕   教育是从婴儿扎根教始 11-02
• ⊕   老师要提倡传授伦理道德教育 11-02
• ⊕   心态不对学习的效果就不好 11-02
• ⊕   欲速则不达 11-02
• ⊕   中国古时候是依学生的天赋来塑造成有用之材 11-01
• ⊕   老师负有传道的使命 11-01
• ⊕   孩子学习的动力是责任还是功利 10-31
• ⊕   教育孩子是不松不紧就是儒家讲的中庸之道 10-31
• ⊕   古时候私塾教学每个学生进度不一样 10-31
• ⊕   学习《弟子规》心得体会 10-30
• ⊕   格物致知落实在《弟子规》 10-30
• ⊕   老师的一举一动学生都在学 10-29
• ⊕   圣贤教育不能怀疑 10-29
• ⊕   一门深入能开智慧 10-29
• ⊕   读经不力行成何人 10-28
• ⊕   教育重在身教与耐心 10-28
• ⊕   因果教育确确实实能救人心 10-28

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