• ⊕   创新一定要建立在德行的基础上 11-18
• ⊕   学习的心态关系成就 11-18
• ⊕   从德行去教学生，他的悟性会愈来愈高 11-17
• ⊕   教字就已经彰显了教育是上行下效 11-17
• ⊕   教学的目的是得定 11-17
• ⊕   莫忘初衷 11-16
• ⊕   到底要教孩子什么 11-16
• ⊕   心高气傲博学无益 11-16
• ⊕   蔡礼旭：培养孩子从小为人想，尽心为社会的思想观念 11-16
• ⊕   效法圣人的治学态度“述而不作，信而好古” 11-15
• ⊕   真正慈爱是成就孩子一生幸福的基础 11-14
• ⊕   胎教是母亲怀孕的时候起心动念、言语造作都要守礼 11-13
• ⊕   把孩子管好是扎根教育 11-13
• ⊕   教育要顺着天性来教 11-12
• ⊕   中国古人求学是求智慧 11-12
• ⊕   《弟子规》是身教不是言教 11-12
• ⊕   从小扎孩子德行的基础是“禁于未发” 11-10
• ⊕   “仁、义、礼、智、信”是永恒不变的 11-10
• ⊕   求学问不能贪多 不能贪快　要有耐心培养自己的定力 11-09
• ⊕   《弟子规》讲教育的本是孝悌 11-08
• ⊕   说话的方法：凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 11-07
• ⊕   施比受更快乐 11-07
• ⊕   勿轻诺 11-07
• ⊕   饭前感恩 11-07
• ⊕   感恩是和谐相处之本 11-07
• ⊕   习劳知感恩 11-07
• ⊕   《弟子规》是童蒙养正的教学，父母表演给孩子模仿 11-07
• ⊕   学孟子做前人的私淑弟子 11-07

• 首页
• 上一页
• 65
• 66
• 67
• 68
• 69
• 70
• 71
• 72
• 73
• 74
• 75
• 下一页
• 末页