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传统教育
⊕ 《弟子规》是持戒,因戒得定,因定开慧
09-02
⊕ 孝子贤孙是教出来的,不是天生的
09-02
⊕ 孩子犯错不要指责而是抓住机会引导
08-29
⊕ 《弟子规》身教、言教、境教三管齐下
08-27
⊕ 家是教孝顺的地方,家是教责任的地方,家是教付出的地方
08-23
⊕ 不要用成绩、分数去衡量孩子
08-22
⊕ 圣贤人的教育是随顺性德的教育
08-21
⊕ 教学不是灌输知识是启发学生的智慧
08-18
⊕ 教育的规律是“首孝悌,次见闻”
08-13
⊕ 枝叶花果要有根才能生生不息
08-08
⊕ 教育的根本是身教,言教是辅助
08-07
⊕ 教育需要“耐性”
08-07
⊕ 《弟子规》每一句落实了就是境教
08-06
⊕ 教育是长孩子的善心,不是分数考多少
08-06
⊕ 学习要循序渐进,不要操之过急
07-30
⊕ 教育子女是长他的善心
07-28
⊕ 《弟子规》说“朝起早,夜眠迟”养孩子早期的习惯
07-27
⊕ 《弟子规》讲独立的生活能力:置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽
07-26
⊕ 一个人求学、事业的根本动力就在忠孝二字
07-26
⊕ 做孩子一生的贵人最重要的是养孩子做人做事的态度
07-13
⊕ 抓住机会引导落实《弟子规》
07-12
⊕ 人生第一任老师是母亲
07-10
⊕ 读经书的时候必须要专注
07-09
⊕ 三日不读书,面目可憎
07-08
⊕ 教育者要“勤于教学、勇于改过”
07-07
⊕ 《弟子规》讲“虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之”爱惜书本
07-06
⊕ 身教是教育重要的一环
07-05
⊕ “唯德学,唯才艺,不如人,当自砺”重视品德
07-03
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