• ⊕   一言一行都在影响身边的孩子 12-11
• ⊕   知之者不如好之者，好之者不如乐之者 12-05
• ⊕   仁义礼智信养我们五脏六腑，善修五德身心健康 12-04
• ⊕   不教孝道谈不上教育 12-04
• ⊕   中国人最懂得教育 12-03
• ⊕   身教不能只做表面 12-03
• ⊕   教育目标：长善救失 12-01
• ⊕   圣贤是母亲教出来的 11-29
• ⊕   定、静、安、虑、得 11-28
• ⊕   《弟子规》讲“缓揭帘，勿有声” 11-28
• ⊕   传统圣贤教育对现代的启示 11-27
• ⊕   《弟子规》字字真言 11-26
• ⊕   力行以后才能契入喜悦的境界 11-21
• ⊕   汉字、文言文是世界上最好的文化载体 11-17
• ⊕   善用威者不轻怒，善用恩者不妄施 11-17
• ⊕   家的规矩非常重要 11-14
• ⊕   中国古时候的教学符合人性 11-11
• ⊕   不重视下一代的教育，就是没有符合道义 11-07
• ⊕   中华优秀传统文化要成为我们的价值观 11-04
• ⊕   老者不教，幼者不学，俗之不祥 11-02
• ⊕   爱之不以其道，反足以害之焉 11-02
• ⊕   价值观不同导致反对《弟子规》 11-01
• ⊕   家庭教育是大根大本 10-29
• ⊕   责任的承担是成长的开始 10-28
• ⊕   儒释道的三个根在母亲怀孕的时候扎 10-28
• ⊕   真正切实去落实效果会日益长久 10-27
• ⊕   “礼”起到防患于未然、防微杜渐的作用 10-26
• ⊕   《弟子规》教“袜与履”生活这些细节是整肃自己的身心 10-24

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