• ⊕   学习的次序：信、解、行、证 08-15
• ⊕   《弟子规》是做给孩子看的，是身教不是言教 08-13
• ⊕   最快最好的学习方式就在于诚敬二字 07-30
• ⊕   书不记，熟读可记，义不精，细思可精 07-13
• ⊕   儿童读经真正的目的是培养他的清净心 06-10
• ⊕   父母要把是孩子的第一任老师的角色扮演好 06-09
• ⊕   代理父母带大的孩子 06-02
• ⊕   教育是言教、身教、境教三位一体的配合 05-18
• ⊕   教育孩子要让他瓜熟蒂落、水到渠成，不要揠苗助长 05-15
• ⊕   《弟子规》教走路也要稳定 04-24
• ⊕   传统文化五千年的教育是顺着人性教的 03-26
• ⊕   家庭教育是所有教育的根 03-25
• ⊕   智慧的教学它不是知识，一定要落实在生活上 03-19
• ⊕   圣贤都是教出来的，尤其是要母亲教出来 03-16
• ⊕   婚礼处处都是起到了提醒和教育的意义 03-15
• ⊕   学习要长时熏修 03-02
• ⊕   正体字一点都不繁 03-01
• ⊕   授业重要的是身教 02-17
• ⊕   重视小孩的扎根教育 02-16
• ⊕   古人教学的方法是因材施教 01-27
• ⊕   孩子成长人格的发展根在家庭 01-13
• ⊕   慈爱孩子就是把德行表演熏陶给孩子 01-11
• ⊕   中国教学的目的是成圣人、成贤人、成君子 01-05
• ⊕   大疑有大悟，小疑有小悟 11-09
• ⊕   师者，所以传道、授业、解惑也 11-06
• ⊕   “斗闹场，绝勿近；非圣书，屏勿视”从小扎孩子德行的根 11-03
• ⊕   回归自性的方法：读书千遍，其义自见 10-28
• ⊕   学如不及，犹恐失之 10-25

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