我们为人父母，我们身为人师，以至于为人领导者，我们的一言一行，随时都会影响身边的人。什么时候在影响呢?我曾经听过一个笑话，说有一个父亲当爸爸，孩 子刚出生，还在牙牙学语，他非常着急，他就常常抓着他的儿子，说：“叫爸爸，叫爸爸。”这个太着急了，什么事情水到渠成就好了，不然会适得其反，因为强摘 的瓜不甜，应该水到渠成，反而是最好的。结果常常就这么逼着他的儿子叫爸爸，后来他儿子会讲话了，有一天这个父亲在家门外看到自己的儿子，把家里的鸡抓起 来，然后对着鸡说：“叫爸爸，叫爸爸。”所以潜移默化当中会影响小孩、会影响学生。所以当老师的人连念头都不能错，当父母的人连念头都不能错。比方我们回 想一下自己的成长，请问大家，爸爸妈妈今天是高兴还是生气，我们知不知道?我们受不受影响?对呀!那现在我们成人了，也为人长者了，那应该反思，随时在影 响身边的人。

　　有一个母亲，这是她真实的情况，她说她学传统文化很用功，结果她 的女儿状况也都非常好，读书也很主动。当然，一个人在修学的过程当中还是会有起伏，她突然有一段时间不用功了，遇到“韩流”，赶韩剧，在看韩剧了，看得半 夜都看到两、三点舍不得放下。结果突然了解到，她的女儿这一段时间在学校上课不专心，在底下看小说。她为之一惊，自己的一个行为马上就影响她的孩子。我们 常说磁场会互相影响，她很用功就感染女儿;她一不用功，女儿也跟着堕落。而且孩子愈小，受父母的影响愈大。所以这个“严以律己”当中，还含着对学生、对小 孩的慈爱，我们得要做好样子给他们看。