传统文化老师：老师，通过读书来考试，我们也能够反省到，其实现在社会上这种教育，同学们每天就是老师教的内容是一样多的，他们的作业完成量也是一样的，看似平等，其实是不平等的。因为孩子的根性不一样，你比如说他们几个，我们以后做老师的就知道了，给他们每天在背书的时候、布置功课的时候，就要接近他们能够接受了的。

 

陈老师：量大一点。

传统文化老师：对，那比他们根性稍微差一点的，可能比他们要字数要少一点的。

陈老师：量少。

传统文化老师：对，这样的话对于孩子们其实才是平等的，更利于他们。

 

陈老师：现在这个教育，大家都学一样的，用一种教法，这是最不平等。为什么呢？大家孩子们情况不平等嘛，你就明白了，真平等是什么呢？就像自然界的万物一样，它有的小草，它就喝水只能喝一点，有的那大树，你浇这一点水它就死掉了，根性不一样。所以说因材施教，孩子才能成才。反过来，家长也不要在那空羡慕，这些孩子真好，我一定孩子也要这样，我否则的话我就很生气。你错了，孩子根性不是那样的，你生那个烦恼没有任何意义。

 

因材施教，「因」的意思是什么呢？顺着的意思，随顺的意思。你的孩子明明是很一般的，你非得让他上上，你那叫什么呢？拔苗助长，最后它死掉了。所以我们一定要知道，要先懂得观察孩子的根性。这些孩子有很多是劣根，你比如说他，根性并不好，那为什么也变成了善根了？德的教育、德教，德的培养，人性本善，人都能教得好，再坏的孩子也能教得好。

 

传统文化老师：老师，现在在很多电视的娱乐节目里面，我们看到会有很多小神童，他们第一心算很厉害，就是观众随便出数，他能马上给你出结果；还有的他可以背到圆周率以后好多位小数点以后好多位数。有的家长就会说我的孩子就是这样的神童，那么这样的孩子以后会不会成才呢？

 

陈老师：我们刚才已经讲了，监狱里有好多神童。为什么呢？他比其他人不一样，记忆力好、机灵，真的跟神童一样。为什么进监狱了？缺德。所以大家一定要知道，德性是根本，没有这个做基础，那个孩子越机灵，他危害越大。你看那个三聚氰胺，那都不是一般卖菜的人能发明的，都是有知识、有文化、有头脑，还有鬼聪明的，干出来的害人的事。害了多少人！我们通过这些事情都知道，真正好的根器是什么呢？第一个是德性，第二个是什么呢？就是他们这些过目不忘，这个好！只有过目不忘，没有德性，不行，没有意义。

 

受了坏的教导，他反而作恶会超过一般人。这个绝对不是我们家长想看到的。所以成才，不是用钱来衡量，不是用官位，不是用什么大房子好车，这都衡量不了，这些都能给他带来灾祸。没德性不行！我听说下一次节目，这是第二集，录什么呢？是有几个大学生是不是？大学生也来参加这个实验，这个实验真的就像是照妖镜一样，把你的本来面目都照出来了。我们下次一同来看看，大学生在这种考试当中是什么样子。