传统教育

礼的教育就是效法天地井然有序的规律

时间:2014-11-06 13:13   编辑:admin   点击:

    蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网
 
    我们接着看《绪余》,“教人遵上训下”,“遵”是尊重,“上”是长辈、父母。延伸到团体,“ 上”是领导者,年长者。“训下”,教育自己的下一代,有家教,这也是礼。为人父母没有好好教育孩子,没有建立好家教,没有尽本分,那就是无礼了。“养不教,父之过”,这就有过失了。“履行人伦规矩也。”实践、落实人伦应该有的本分、规矩。《左传》讲,夫礼,天之经也,地之义也,民之行也。”所以礼的教育,这些人伦的规范,其实就是效法天地井然有序的规律的,“礼者,天地之序也。”

    “《说文》:礼,履也。”《说文解字》讲,礼重视落实,都是日常生活中一言一行的教化。“所以祀神致福也。”“祀神”,祭祀天地鬼神,祭祀先祖,这是礼的精神,不忘本,知恩感恩。人有知恩报恩的心境,不忘先祖的教诲,一定能感召来福气。“祀神”是因,“致福”是果。林则徐先生说,“父母不孝,奉神无益。”连父母都不孝顺,每天拜神也感召不来福。
 
    “礼有五经”,我们刚刚讲了,礼分吉凶军宾嘉。“莫重于祭”,最重要的是祭祀。刚刚我们讲到,礼之三本,念天地之恩,念先祖之恩,念君师之恩,都离不开祭祀。所以我们有祭天、祭地、祭孔老夫子、祭祖先,春节、冬至祭祖,清明祭祖。“故礼字从示从丰。丰,行礼之器也。”都是强调离不开祭祀。“不知礼,无以立。”一个人不懂得礼貌,不懂得恭敬他人,
很难在人群当中立足。在家庭可能兄弟姐妹就冲突,出外跟人不能和睦相处,甚至于什么时候得罪人都搞不清楚,无形当中给自己造成很多阻力。

    这个时候要“行有不得,反求诸己”,孟子讲“敬人者,人恒敬之”,所以人恒找麻烦,原因是什么?原因是我们常给人家找麻烦,或者失礼于人。“礼之体,敬为主。”“礼”最重要的本质就是恭敬。一个人没有恭敬心,事业就要败了。所以“百事之成,必在敬之;其败也,必在慢之。”一个人事业发展,少年得志,他觉得自己太了不起了,慢慢地股东瞧不起了,
属的劝听不进了,他就要败了。我们看很多大的公司败下来,主要就是负责人傲慢。所以一个人福报再大,只要他傲慢、不恭敬,迟早要败。
 
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