作者:良乡文化学校 
 

良乡文化艺术学校专职教师  焦葳

     

我有幸结识了《弟子规》，接触了圣贤文化，久违了的中国文化使我为之心动。在学习过程中，我深刻体会到中国文化的博大精深和源远流长，这都是四千五百年老祖宗留下的宝贵遗产。在胡主席提出新的荣辱观的今天，我们作为教育工作者，更应该勇于承担社会赋予我们的使命。《大学》曰：“宜其家人，而后可以教国人”。我们要担负起这份责任，应先从自己修身开始，从转变家庭做起。
     


一、转变观念，让我初尝圣教之甘甜
     
我初学《弟子规》时完全是流于形式，没有真正发心落实在生活中。我陷入了“听时激动，分享感动，回家不动”的怪圈，每天内心很矛盾，很苦闷。在家庭中，教育自己的孩子也不见起色，教育方法依旧是随顺自己的感情、自己的观念，没有一个统一的标准尺度。后来偶然听到蔡老师的讲座，知道什么叫活泼，什么叫随便，什么叫恭敬，什么叫傲慢。饮食起居也要有恭敬心。吃饭走路、接打电话，生活中无处不是礼。例如：我家两个孩子吃饭没有规矩，对食物又没有感恩心，长幼没有次序。整天因为吃饭弄得我焦头烂额。《弟子规》 “长者先 幼者后”的教诲给我很深的启发：我想家庭教育状况的扭转应当从导正就餐顺序开始。从那天起，我家吃饭开始按照长幼顺序安排坐位，奶奶坐正中，其次是我们，然后才是两个儿子。吃饭时，我们夫妇先给长辈夹菜，然后再给自己碗里夹菜。吃饭完毕，还要说：我吃完了，请您慢用。有一次，大儿子吃完饭，对我们说：“您慢用”，小儿子一听没念到自己的名字，就争着说：“你还没让我也慢用呢？”，逗得大家咯咯地笑，这时的家庭气氛让我感到很温馨。通过此事，我深刻体会到生活有规律、学习有习惯、处事有原则，人与人才能和谐相处。把《弟子规》落实到生活中才能起到“修身、齐家、治国、平天下”的作用，同时这件事也坚定了我传承圣贤文化的信心。
     


二、礼敬是夫妻间最好的调和剂
     
丈夫是一个极有责任感的公安干警，无论是对工作，还是对家庭，时刻体现出他的职业特点，眼光敏锐，洞察能力强，而我则与丈夫做事观念大相径庭，所以我们俩常常是恶目相向，我总怪丈夫找茬，挑毛病，不会包容人。通过学《弟子规》“闻过怒，闻誉乐；损友来，益友却”，我醒悟到其实只有你最亲近的人才能真正发现你身上缺点。我既然能接受别人提出的批评，为什么不能接受丈夫的意见呢？我恍然大悟，一切都源于自己修身不够。从此，我就开始恭敬丈夫了，不论出现什么问题，都先从自己身上找原因，“行有不得，反求诸己”。吃饭时，他小声对我说：“妇人家吃饭时不可大声”；讲话时，他告诫我：“女人说话要厚道，不可刻薄”等等。丈夫随时给我指出的毛病，我都欢喜地接受。在丈夫出差三个月的时间里，没有了他的指指点点，倒觉得心里空荡荡的。我便天天打个电话，问候丈夫，告之家里一切均好，免他牵挂。就在他出差回来的当天晚上，为了向他表示一下我的恭敬之心，表达对他辛勤付出的感激之情，我深深地给他鞠上一躬，我说：“你辛苦了”，当我的腰刚刚弯下来的那一刻，那一刻，丈夫愣住了，他一个箭步跨过来，用他有力的大手拉住了，接着连忙说：“别这样，别这样”，此时，我看到了丈夫的眼角多了几道皱纹，头上又多了几许白发，我惭愧关爱丈夫太少了。这时，两个儿子打破片刻的寂静也跑了过来，一起向爸爸鞠躬问好：“爸爸，您辛苦了”。丈夫高兴地抱起两个孩子亲了又亲，真是孩子不用管，惟有德感召。在“礼”、“敬”的熏习下，调和了我们夫妻之间的矛盾，深深感化着我儿子的行为，一家人其乐融融，由于自己家庭的美满，丈夫则用自己的行为，默默无闻地支持我传承中国文化。
     


三、《弟子规》让孩子学会感恩
     
在我学习、力行的过程中，因为自身转变也影响带动孩子、家人与我共同学习。孩子通过了解圣哲人的故事，孝心也在一天天增长。今年初春，我得了重感冒，躺在床上十分难受。孩子看见我痛苦的样子，忙从抽屉里找出许多药，用衣角兜着小心翼翼走到我的床边问：“妈妈，您该吃点什么药，我都给您拿来了”，我一看有十几种，便选出了感冒药和消炎药，他又用水把药沏好端过来：“妈妈您喝药吧”，一边说着一边用手摸着我的额头，告诉我说：“妈妈您多穿点，穿少了您才感冒的”。随后又拿来了体温表，学着大人的样子把体温表甩两下，给我量体温看看烧不烧，，还嘱咐我使劲夹着，别掉了。看着孩子这一系列的动作，使我深深感到：孩子们本具足孝心，是我们没有去开启，当《弟子规》来到我们身边，融入我们生活，孩子天性会自然流露出来。
     
因为工作，我结识《弟子规》；因为《弟子规》，我收获了家庭的幸福；自己原想把工作干好就行了，却得到了整个幸福圆满的人生；原想收获一缕春风，却得到了整个春天；原想采摘一片枫叶，却给了我整个枫林；原想捧起一朵浪花，却给了我整个海洋；原想亲吻一朵雪花，却给了我整个银色的世界……
　


本文编号:20080403092209