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蔡礼旭老师主讲 编辑：弟子规公益网 |
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而且学了以后，不去思惟、去落实，那就“不力行，但学文，长浮华，成何人”。他自己反而要求别人的心增长了，他觉得：我学这么好的东西，怎么旁边的人都不认同我？他又没有从自己的身上去反思的话，他也会很迷惘：怎么都不理解我？这么好的东西。包含他学了不去思惟怎么落实，有可能他去做的时候，都是偏离这些道理。学了以后没有好好去领纳经义，进而去听经，知道怎么去下手、怎么去改进，就学了这些经句，然后去要求人，或者顺著自己的意思去理解，做出来都跟圣贤的道理是不相应的，那他可能会把中华文化的招牌都给影响了。人家一看，“学传统文化都学成这样”，那人家就不学了，那就变成“诬罔圣人之道”，把圣人之道都给抹黑了。“诬罔圣人之道”，这一点就很提醒我们，学了之后要深解义趣，要多听经明理，明白之后要去落实。学了之后听经也不明白，那很可能还顺著自己的意思解释，用出来就愈学愈执著，身边的人都很难认同，很能诬罔圣人的形象，就有可能发生了。 我记得，我当时第一年教书，跟同仁相处了一段时间，有一天我跟他谈论经典，也不是刻意的，就谈到了，他就知道我有在学习中华文化。结果他眼睛瞪得很大，他就说：“你是学这个的？学传统文化的？”我从他那一句“你是学这个的？”大家听懂没有？“听思聪”。学儒道释这些中华文化的人，在他的心目当中，是长什么样子的？可能会给人家压力，或者什么的。这是他本来的感受。他假如觉得很有压力，那他就不是很愿意去学，那就变成我们的行为变成他的障碍了，那就“诬罔圣人之道”了。所以师长也提醒我们，学传统文化以后，要让人如沐春风，走到哪里很柔和、柔软，不去指责、不去控制别人。这些教诲我们听了很多次，学了然后去思惟、去观照自己，进而把它落实。 本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_1903134.asp，欢迎转载，感恩！ |
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