小到我们看一个家庭，礼在哪？《弟子规》里面讲的，“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，这是生活很平常的地方。但是才二、三十年的岁月，都反过来做了。比方说我小的时候，是我去请爷爷奶奶吃饭，请回家了，请老人坐好，我们给老人盛饭、端饭，请他们先吃，接著我们吃。请问大家，现在谁叫谁吃饭？差很多！可是问题是几个人在看到这些社会现象的时候知道完了，以下犯上，不尊重父母长辈的现象快要产生了。我们有没有这样的慧眼？以前没有，现在要有，你懂道理，你要开慧眼，看什么事情，能防微杜渐，看得到。最根本的在什么？人心。我们做了这件事到底对孩子的心，对我们自己的心起了什么变化，我们有没有冷静看到到这一点？孩子的心很敏锐，妈妈很欢喜的煮爷爷奶奶喜欢吃的菜，“爸、妈多吃点”，当下这一分孝心不就传递给孩子了吗？孩子笑呵呵的，“奶奶，赶紧吃”，不就落实了吗？给孩子好的影响。但是假如我们都只想著孩子，夹菜都夹给孩子，不夹给爷爷奶奶，那给孩子的心又是什么影响？他就觉得所有的人都得替我想，他就自私了。所以我们所做的任何事，到底给了我们身边的人什么心理影响，我们清不清楚？我们不能做得糊里糊涂，活得不明不白的。

 

　　所以道在哪里？都在这些生活的细节当中，是顺道而行，还是颠倒了，违背了。才二、三十年，产生这么严重的偏差。我记得长辈到我们家来，我们一听到声音，就赶紧来行礼。现在长辈到家里来，那个小孩坐在那里看电视，也没有问好，只是转四十五度，笑一下。差那么多，二十年。结果有一个家长说，他对你笑不错了。有没有道理？有。好，请问大家，下一代是转四十五度，笑一下就不错，再下一代变什么样子？再下一代就是叔叔阿姨到小朋友面前，“小朋友好，要不要喝水”，是不是这样？一代不如一代，就崩掉了。所以圣贤人制礼作乐这些智慧，我们要好好深入，好好从当下我们的家道、家规建立起来；教书的人，从班规建立起来；搞企业的人，要先把企业文化建立起来。这样子，我们的孩子、下一代、下属都在这种正确的环境当中成长他的善心，就对了。

　

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   恭摘自 55-028-0051

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