• ⊕   教育孩子是不松不紧就是儒家讲的中庸之道 10-31
• ⊕   古时候私塾教学每个学生进度不一样 10-31
• ⊕   学习《弟子规》心得体会 10-30
• ⊕   格物致知落实在《弟子规》 10-30
• ⊕   老师的一举一动学生都在学 10-29
• ⊕   圣贤教育不能怀疑 10-29
• ⊕   一门深入能开智慧 10-29
• ⊕   读经不力行成何人 10-28
• ⊕   教育重在身教与耐心 10-28
• ⊕   因果教育确确实实能救人心 10-28
• ⊕   扎根教育是从胎教开始 10-28
• ⊕   古圣先贤真实的智慧、德行要认真学习 10-27
• ⊕   依古人做老师，做古人的私淑弟子也能成就 10-27
• ⊕   学习不厌倦、不中断才有智能 10-26
• ⊕   蔡礼旭：为学第一功夫，降得浮躁之气定 10-25
• ⊕   古圣先贤的智慧、理念、方法、效果、经验在《四库全书》 10-24
• ⊕   高等教育是圣贤教育，教人成圣、成贤、成君子 10-24
• ⊕   中国表意的这种文字不受空间的限制、时间的限制 10-23
• ⊕   人人都是好人,人是可以教得好的 10-22
• ⊕   重视家庭教育，懂得扎根教育 10-22
• ⊕   教育的核心是长善与救失 10-21
• ⊕   《四库全书》是中国古代圣贤祖宗的智慧 10-21
• ⊕   不要小看《弟子规》 10-20
• ⊕   学习《弟子规》的方法 10-20
• ⊕   志不立，天下无可成之事 10-19
• ⊕   别人错的也是对的，我对的也是错的 10-19
• ⊕   《弟子规》里面一百一十三桩事情是每个家族共同要遵守的 10-18
• ⊕   吃饭与家道 10-18

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